这么多年的教育行业摸爬滚打，谈谈感受

教育者，真的像古人那样说的，传道受业解惑最重要嘛？其实不管是哪个方向的教育者，无论是学校老师，还是机构老师，其实最根本的传道受业解惑，但是其根本的是一颗教育的心，一种教育情怀，一种责任心，这才是最重要的，而不是当成一份简单的工作，你的一个决定，你的一个疏忽可能就影响孩子的一辈子，我从事的是规划师一职，主要负责给孩子们做高考填报这一块，在别人眼里，或许只需要我的专业度，我的经验给孩子想要的学校和专业，做风险把控就行，对吧？其实这只是最基本的，其实最主要的不是这个，当我入这一行第一年，第二年的时候确实也是这么想的，那时候什么都顺着家长，都听孩子的，觉得他们想要的就给他们就行，最后结果也就皆大欢喜，你好我好大家好，做着做着，走着走着，发现这样其实是不对的，我的价值难道就体现在数据上面嘛？后来醒悟过来，我们规划是应该给的是建议，是中肯正确的建议，对于数据的把控，经验的认知，入行一年其实就差不多能把控的差不多了，孩子能去哪个学校，哪个专业？多大概率能去这些其实是最简单的，但是难是在哪里呢？难在——责任心，一颗为孩子好的责任心，一种教育情怀。

高考填报无非是院校，地域，专业的选择和把控，但是这里面会涉及到家长或者孩子的一些主观观念的影响，就是孩子和家长因为对专业或者形式的不了解，结果一意孤行想选某个专业，其实从常规意义来讲我顺从家长去给她选院校和专业很简单，也不用纠结选什么专业，专业很明确了，但是这个专业确实不好就业，家长有没有什么家庭背景和这方面资源，如果我刚入职第一年的时候我会很愉快顺着家长去选择，把这个当成一种任务去完成，你想要的我给你就行，但是这就是教育者的差别所在，现在的我我就会跟家长很严厉的强调事情的严重性，毕竟这是孩子一辈子的事，哪怕现在我拍着桌子跟家长去吵架，我都会的，因为我知道我这是为了他好，哪怕现在吵了，以后孩子能有个好结果，那也值得了，往往吵过之后，家长经过思虑后，都是很感谢我的，因为家长的认知毕竟是很局限的，很片面的，做教育者，不仅要教会孩子，不仅要满足孩子，更应该成就孩子。

教育者——无非是责任心，情怀如是而已，愿我能做一个受人尊敬的教育者，让给更多孩子受益